• <input id="imi4m"></input>
  • 中国文明网 | 要       闻 | 文明播报 | 宣传信息 | 活动 | 文明创建 | 未成年人 | 志愿服务 | 道德模范 | 读好书 ? 做好人 | 诚信建设 | 精神扶贫·文化扶贫
    地方文明网 | 领导活动 | 工作提示 | 文明旅游 | 专题 | 文明论坛 | 他山之石 | 燕赵文化 | 时代新人 | 勤劳善良河北人 |  图片库    | 我们的节日
    设为首页 | 加入收藏 | 工作邮箱
    您当前的位置:首页 > 未成年人 > 工作动态
    教育扶贫,如何打开“希望之门”
    河北文明网   时间:2019-03-07 15:56:00

    在“阳光小讲台”志愿支教活动中,石外集团的优秀高中生走进了山区学校的课堂。王 沫摄

    平山二中的社团活动丰富多彩。图为学生社团正在进行汇报演出。刘新文摄  

       ■阅读提示

      让贫困地区的孩子?#37038;?#33391;好教育,是阻断贫困代际传递的重要途径。近年来,我省各地陆续开展多?#20013;?#24335;的教育扶贫工程,为贫困山区学子打开了“希望之门”。

      教育扶贫需要注意的?#26041;?#26377;哪些?在?#23548;?#25805;作中如何做?#25509;?#30340;放矢?随着教育扶贫工程的深入,各方也在不断创新,完善举措,以期取?#20204;?#23454;成效。

      围绕相关问题,记者日前走访了荣获“全国脱贫攻坚奖组织创新奖”的石家庄外国语教育集团,以及多所受其帮扶的山区学校。

      把山区教师作为“种子”来培养

      占地120亩的校园建好了,教学楼是新?#27169;?#26700;椅、黑板、多?#25945;?#35774;备都是新?#27169;?#20294;开学之后,赞皇二中校长焦立杰依然忧虑重重——优秀师资严重短缺。

      时隔数年之后,他对建校之初的那份困扰仍记忆深刻。当时全校60名老师,刚毕业的居多,缺少教学经验;特岗教师多,没有编制思想不稳定;师范类专?#24403;?#19994;生少,教学水平亟待提升。

      石家庄市自2011年启动山区教育扶贫工程,调整山区学校布局,新、改扩建82所学校,让山区6县的孩子下山读书。赞皇二中就是其中设立的新学校,接纳了5个乡镇107个村的初中生。

      不仅石家庄,全省贫困地区的教育?#24067;?#35774;施都在改善。其中,自2015年起,我省向37个列入教育扶贫工程的贫困山区县,投入?#24335;?亿多元,新、改扩建校舍超过40万平方米。

      一直以来,贫困地区的教育都在为师资所困扰。教育扶贫力度加大之后,这种困扰越发凸显。

      “过去,山区学校的软?#24067;?#37117;不好。如今,?#24067;?#24471;到巨大改善,相比之下,师?#30465;?#31649;理等软件问题格外突出!”石外集团党委书记强新志首次走进赞皇二中时,便意识到了这个问题。

      “教育扶贫要解决的根本问题,是城乡教育发展不均衡的问题。”强新志说,目前,优质教育资源不断向一些“名校?#26412;?#38598;,从而造成城乡学校间“?#25910;?#24840;?#30465;?#30246;者愈瘦”。

      他萌生了一个想法,能否把本校优质教育资源与山区学校共享,探索一条山区教育精准扶贫的路子?很快,该集团与石家庄市6个山区县的12所中小学结成了对子。

      杜尚真是行唐县北河志和小学的英语老师。该校323名二至六年级学生,只有两名英语老师。她一度困惑,这些山区孩?#28216;?#20160;么总学不会自己讲授的内容?

      “其实,不是孩子们笨,而是老师教学方法存在问题!”石外集团初中部主任?#24456;?#36127;责的课题组调研发现,12所山区学校教师的学历普遍偏低,专?#23548;?#33021;水?#35762;?#39640;。无论是过去招来的中专、职校毕业生,还是近年来补充的特岗教师,都很少?#37038;?#36807;?#20302;?#19987;业的从教技能训练。

      教育扶贫,老师是关键。石外集团调研后,谋划了山区教师素质提升工程,即把山区教师作为“种子”来培养,提升其教育教学水平,让他们在山区学校生根发芽。

      受帮扶的学校共选出140名骨干教师作为“种子?#20445;?#30707;外集团则选出140名导师,双方采取手拉手、面对面的同伴互助模式进?#20449;?#20859;。

      杜尚真也成为了一颗“种子”。

      “师傅,我们进入期末复习了,要背写单词?#36884;?#23376;,学生们感到枯燥,您有好办法吗?”上学期期末,她给导师孙世茹发微信。孙世茹很快回复:“可?#24895;?#25630;背诵比赛,或者把单词卡片挖空,让孩子们填;还可以结合课文来朗读、背?#23567;?/font>

      杜尚真发现有了导师的日子就是不一样。暑假时可?#24895;?#30528;导师一起外出研学,一起备课;平时?#24418;?#39064;可以随时向导师请教;导师还会定期来校讲授公开课,师徒俩会“同?#25105;?#26500;?#20445;?#22260;绕同一内容?#30452;?#22791;课、上课、评课……慢慢地,她的课成了孩子们的最爱。

      平山二中教师贾秋利也有很大收获。和该校大部分来自乡镇的教师不同,她本来就在县城任教,而?#20197;?#23601;评上了高级职称。用她自己的话说,随着年龄增长,事业上基本没了追求。

      但她发现,前来开展教育扶贫的老师,无论年纪大小,都很敬业。受到感染的她,紧跟导师步伐,业务水平显著提高,2017年,她被评为该县唯一一名特级教师。

      而今,在山区学校,这些“种子”教师也成了导师。学校?#33539;?#20102;二代“种子?#20445;?#24320;始跟着他们共同进步。同时,随着师资水平的整体提升,平山二中、元氏七中?#28982;?#25104;为了全县初中的教研基地。

      一个好校长,就是一所好学校

      对于帮扶中的一些现象,也有人表示过顾虑。一位山区学校校长表示,他们以前接触过很多帮扶活动,但有的不过是在走形式,不仅没效果,而且迎来送往,费时耗力。

      教育扶贫,究竟怎样“扶到位?#20445;?/font>

      调研发现,12所山区学校,每一所都是新的。建校之初,有的连规章?#36139;?#37117;缺少。有的甚至没有具体的目标规划。

      石外集团探索将所帮扶的山区12所中小学纳入集团统一管理,把“人的能力建设”作为教育扶贫的根本,围绕山区学校校长、教师、学生的能力提升,实施九项帮扶工程,?#36139;?#21313;年帮扶规划,打造一种“紧密型、全方位、常态化”的帮扶模式。

      “一个好校长,就是一所好学校。”帮扶中,如何提升山区学校校长?#20984;?#29702;团队的管理水平,?#29615;?#21040;了首位。他们被组织起来集中培训、外出考察、挂职锻炼……校长们的视野在开阔,思路也在更新。

      2014年暑假,教育扶贫中的首次全员培训刚进行到一半,元氏七中校长曹建伟就带着老师们先撤了。原来,他得带老师们回去招生:全县有14所中学,生源竞争激烈,下手慢了好生源就会跑去别的学校。

      坐落在元氏县城西北的该校,是一所负责接收山区孩子的寄宿制中学。这些孩子的入学成绩,有很多只有一位数。生源差,让曹建伟感到非常苦恼。

      “为什么好学生会选择别的学校?关键还在于你的教学质量、管理水平有待提高!”强新志带着集团的干部们专程到访这所学校,?#39029;雋宋?#39064;的症结所在。

      而后,他组织骨干教师,以“订单式服务”的方式,就该校的集体备课进行了专门培训。

      2018年中考,元氏七中的成绩,从全县后三名上升到第五名;赞皇二中?#32469;?#20182;五所山区中学的中考成绩,在各县也均名列前茅。石家庄市教育局的数据显示,6个山区县4465名深山区初中毕业生中,有2796人升入普通高中,占比达62.6%,超出市区中考普高上线率10个百分点。

      “过去,我这个当校长?#27169;?#21482;盯着升学率和优等生的发展。现在,我们认识到,教育还要放眼长远,重在育人。”曹建伟说。

      新认识之下,该校干了一件大事,全校师生出动4000多人次,从身边人、身边事入手,搜集来几米高的素?#27169;?#32463;过层层把关和筛选,最终编写成了一本励志教育的校本教材。

      令曹建伟欣慰的是,在参与过程中,很多学生?#21152;?#20102;特殊的收获。

      教材中收录了这样一件真事:一个生产动物饲料的小厂子,因为存在污染面临着关停的风险。关键时刻,企业负责人决定引进?#38469;酰?#25913;产宠物粮,企业从而获得了新发展。采访完这些后,一位学生在文中写道:“遇到困难并不可怕,可怕的是不知道寻求改变,不懂得创新发展。”

      这句话让曹建伟深有同?#26657;?#22478;乡教育发展不均衡,也该更多地采用改革和创新的办法来突破。

      “不求人人成才,但求人人成人。”在视野不断开拓中,那些更加现代的教育理念,开始被帮扶学校的校长们?#37038;埽?2所山区学校也?#21152;?#20102;自己的办学思路。

      行唐县北河志和小学有间教室,是孩子们最向往的地方。这间教室,摆满了老师和学生们从野外捡来的石头。这些石头,颜色各异,形状千奇百怪。不过,每块?#21152;?#19968;个好听的名字,和发现人的名字一起写在名牌上。

      “这些石头的功能是多样?#27169;?#21487;以用作自然地理方面的科学知识讲授,可以用作造型艺术方面的启蒙。?#22791;?#26657;校长习震说,不仅如此,该校还把“志坚如石,和润似玉”作为学生培养的重要目标,融入日常的教育教学之中。

      改变,在润物无声中

      精准扶贫需要下?#29615;?#32483;花”功夫,教育扶贫更需如此。

      随着教育扶贫的推进,我省建设了大?#32771;?#23487;制学校。很多孩子从小学二年级就离开?#25913;福?#19968;些山区孩子入学后出现了各?#20013;?#29702;问题。

      平山二中九年级的高洁,刚入学时因为想家,?#21051;?#26202;上都睡不着觉。但参加书法社团之后却变了,人开朗了。她说:“练习书法,能让人心灵平静!”

      需要关注?#27169;?#19981;止一人。平山二中副校长苏书明观察,很多孩子刚入学时都会有一个心理波动期,这种状况如果不能及时调整,不仅会影响孩子的学习,也会影响其成长。

      石外集团扶贫办教师齐世铭等人调研发现,各山区学校中,留守儿童?#36127;?#21344;了近1/3的比例,长期缺少?#25913;?#20851;爱,也影响了这些孩子的心理健康。因此,该集团在帮扶中,提供了专业化的解决思路,?#36139;?#23665;区学校用活动育人,实施励志教育、体验教育、心理教育等,促进山区学生健康成长。

      平山二中选择把社团建设作为?#24179;?#38382;题的一种途径。该校成立了60多个社团,老师们全员兼任指导工作,学生们每人都会选择一个社团加入。找到兴趣爱好之后,陌生的校园逐渐被孩子们喜爱,心理也逐渐稳定。

      把体验作为教育的一种方式,石外集团每年都会邀请山区学生来校体验城市生活,与城市的同龄伙伴交朋友,交流思想和学习的方法,也会组织城市学生进入农村学校?#22270;?#24237;进行体验。

      灵寿二中九年级学生段雪敏,就在这样的体验中发生了改变。

      她的父亲常年在外打工,一直由母亲负责?#23637;?#22905;?#31361;加心?#30251;的弟弟。四年级时,母亲突然因病去世了。当时10岁的她,感觉失去了所有的快乐,开始不愿意说话了。

      2014年12月下旬,她第一次走进石外集团的校园,参加“手拉手共成长”活动时,为现场的气氛和小伙伴所感染。后来,她又来参加了元旦联欢、外语艺术节、运动会等活动,还住到了“手拉手?#34987;?#20276;的家里,与小伙伴一起听课、一起活动……

      不断的交流中,段雪敏变了,变得爱说爱笑、更有自信,学习成绩也在显著提高。九年级上学期的两次?#38469;裕?#22905;连续获得了年级第一名。

      很多改变是在润物无声中发生的。实施教育扶贫,不仅要影响和改变孩子,有时候还要改变孩子的?#25913;浮?/font>

      “我?#19981;?#19978;学!”杨伟红是平山县北冶小学的五年级学生,但这个最朴素的想法,也曾差点破灭。

      杨伟红的?#25913;干?#20307;不好,除了种地,只能打点零工,日子勉?#35838;?#25345;。但近两年,两个哥哥先后考上大学,高额的学?#36873;?#29983;活费让家里?#36234;簟?#22240;为没钱,?#25913;?#36873;择让其中一个先去?#21271;宋?#21518;再读书。至于杨伟红,他们打算:“一个女孩子,再上几年就让她出去打工赚钱吧!”

      教育扶贫中,不断有老师和其他?#39029;?#26469;家里看望,在交流中,杨伟红的?#25913;?#26126;白了:让孩子读书,才会改变她的命运,才能使贫困不再延续。1月29日,是杨伟红的11岁生日。这天,她收到了?#29615;?#29420;特的礼物——父亲告诉她,会一直供她上学。听到这些,小姑娘开心极了。

      为了促成这样的改变,石外集团调动了很多学生?#22270;页?#21442;与扶贫,还把已经保送上大学的优秀高中生,送到山区学校开展“阳光小讲台”志愿支教活动。

      这些准大学生们,凭借和山区学生更接近的年龄,用和山区学生更贴近的语言,在学习态度引导、学习方法指导、心理问题疏导等方面发挥了作用。

      “志向并不空洞,就是替自己预测的?#29615;?#26410;来,你们要加油啊!”2018年4月27日要离开赞皇二中时,桑若琳叮嘱那些和自己朝夕相处了2周的学生们。

      此前,她已经被保送北京外国语大学。而此刻,她的手里塞满了孩子们写的?#25945;酰骸?#23567;桑老师教的音标,我会用一辈子!”“小桑老师,我会努力,请你在前方等我!”……

      ■记者观察

      从解决问题中突破

      教育扶贫进程中,一些新的问题也引起了各方面的思考。

      并不是所有孩子都能上高中、考大学,?#34892;?#23401;?#37038;?#21542;应在初中就开始做好职业发展规划?

      山区孩子也开始“分不清麦苗?#36884;?#33756;”了,全国教育大会提出的德智体美劳全面发展究竟该如何落实?

      ?#29615;?#20551;回家就?#30343;只?#25152;“捕获?#20445;?#22914;何让孩子将在学校努力培养起来的好习惯带回家庭?

      ……

      近几年,我省对农村教育,?#32469;?#23665;区贫困县教育的投入不断增加,效果已经显现。但?#34892;?#38382;题,不是依靠增加投入就能解决?#27169;?#38656;要从各个方面去探索创新,好好解决。

      “最头疼的还是师资,我们有9个班,323名学生,却只有18个老师!”行唐县北河志和小学校长习震说。

      不仅要备课、上课、批改作业,还要?#33267;?#20540;班,管理住宿、就餐秩序……记者注意到,在寄宿制学校,老师们都在超负荷工作。

      如此劳动强度之下,对于?#37038;?#25552;升水平的培训,很多人已经没有精力了。而利用网络开展的教师培训中,很多老师打开网页后,就去忙别?#27169;?#25104;了应付交差。

      山区教育“能力不足”的表现,是多方面的。其中,在教学中,课程标准本是指导教师进行授课的大纲和灵魂,是每位老师应该熟练掌握并内化于心的教学尺?#21462;?#28982;而,很多山区教师,还不知道课程标准的存在,只会照着课本来教,只会给出标准答案。

      除此之外,特岗教师?#28216;?#20063;不稳定。一些教师干满3年转正后,会立刻申请调离山区学校,导致山区学校的老师像走马灯一样换来换去,成了培养特岗教师的“试验田”。

      管理者和教师?#28216;?#23384;在问题,最终必然会影响学生。因此,有关教育界人士呼吁,需要大幅度改善山区教育环?#24120;?#24182;进一步在薪资待遇方面向农村教师,?#32469;?#26159;山区教师倾?#20445;?#20197;吸引更多优秀师资愿意到山区学校任教。

      现有教育体制中,尚未建立优胜劣汰的退出机制。由此,如何培养这些地方教师?#28216;?#30340;职业?#29616;?#21644;荣誉?#26657;?#28608;发他们通过提升自身水平进而提升整个山区教学水平的内在动力,?#24425;?#19968;个需要解决的新课题。

      其实,省内各地也在进行一些探索。例如,在赞皇二中,经过呼吁之后,政府部门通过设置公益岗位的形式,派来了20名生活老师,为该校3000多名学生的生活管理提供了新保障。

      但?#34892;?#38382;题仍然存在困扰。赞皇二中校长焦立杰非常关注学生的职业生涯规划,他说:“有的孩子初中毕业后就要走向社会了,初中将是他们受过的最高教育,那么能否在初中阶段为这些孩子掌握从?#23548;?#33021;做些什么呢?这值得进一?#25945;教幀!?/font>

      从解决问题中突破,期待教育扶贫越走越深,越走越实。(河北日报 记者 董立龙)



    稿件来源: 河北文明网 编辑:孔 飞
    ?
      相关链接
    清河县特殊教育学校春节前夕?#35838;?#36139;困学生 2019-01-31 16:51:00
    张家口学校?#20013;?#23398;开展“爱在暖冬”寒假“大家访”活动 2019-01-25 15:53:00
    石家庄东风西路小学刘宇轩:勤学笃行 做新时代的好少年 2019-01-17 11:09:00
    石家庄市第三届“名校长讲堂”在第四十中学开讲 2018-12-28 16:45:00
      图片库
    活动现场 (2).JPG W020170504367643200963.jpg W020170420395638908042.jpg 向革命烈士纪念碑敬献花篮.webp.jpg 大厂县城关小学组织学生开展祭奠革命先烈活动.jpg QQ截图20160826090834.png QQ截图20160727090607.png QQ截图20160620104045.png 捐献爱心.JPG
      图片新闻 更多 >>
    石家庄?#21512;?#33457;送给献血者
    石家庄:?#36861;?#31934;神进校园
    南宫开展"学习?#36861;?#35265;行动 美我凤城齐动手"志愿服务活动
    邯郸?#23567;?#24494;爱?#20197;啊?#26280;“微爱接力”志愿服务走进广平
      文明播报 更多 >>
    石家庄海关:弘扬?#36861;?#31934;神 海关在行动
    固安开展“学?#36861;?#26085;”志愿服务活动 携手共创文明城
    张家口市下花园区学?#36861;?#24535;愿服务活动隆重启帷
    “学?#36861;?#26641;新风 助力五城同创”志愿服务活动倡议书
      图片库
    活动现场 (2).JPG
    赞皇县开展“弘扬蜜蜂精神 激发梦想力量”主题活动
      地方传真
    石家庄 ?#23567;?#24503; 张家口 秦?#23454;?/a> 唐 山
    ?#21462;?#22346; 保 定 ?#20303;?#24030; 衡 水 邢 台
    邯 郸 定 州 辛 集 华北油田
    河北省精神文明建设委员会办公室主办
    冀ICP备12015772号
    北京快乐8最快开奖
  • <input id="imi4m"></input>
  • <input id="imi4m"></input>